Наша команда

Мария Левченко — педагог вокала и фортепиано в Монтессори центре. Окончила Национальную музыкальную академию Украины, получила степень бакалавра. Работает с детьми и взрослыми, помогает осваивать вокальную и фортепианную технику и развивать музыкальные способности. Благодаря подготовке по двум направлениям уделяет внимание развитию музыкального слуха, чувства ритма, координации и артистизма. Подбирает репертуар с учётом подготовки и интересов ученика — от классических произведений до современных песен. На уроках объясняет материал понятно и последовательно, помогает преодолевать трудности и замечать собственный прогресс. Стремится поддерживать интерес к музыке и учить учеников выразительно исполнять любимые произведения.

Ольга Бондаренко — преподаватель фортепиано и вокала в Монтессори центре. Ольга — выпускница Национальной музыкальной академии Украины, имеет более 15 лет международного опыта преподавания и концертной деятельности в Европе и Азии. Проводит индивидуальные занятия по фортепиано и вокалу для учеников разного возраста и уровня подготовки, сочетая прочную музыкальную базу, творческий подход и индивидуальную программу обучения, которая учитывает интересы и цели каждого ученика. Занятия по фортепиано охватывают различные музыкальные стили: от классики до джаза и популярной музыки. Ученики развивают технику игры, слух, навыки чтения нот с листа и сценическое мастерство, работая над произведениями, которые им нравятся. Ольга также создаёт индивидуальные аранжировки популярных песен, адаптируя их к уровню подготовки и музыкальным предпочтениям учеников. Её ученики становились победителями и призёрами международных музыкальных конкурсов, а также успешно сдавали международные музыкальные экзамены, в частности ABRSM и Trinity. Помимо фортепиано, Ольга преподаёт вокал для детей, а также джазовый и эстрадный вокал для всех возрастных категорий. Особое предложение — формат «Фортепиано + вокал — 2 в 1», который позволяет одновременно развивать навыки игры на инструменте и пения. Главная цель Ольги — сделать обучение музыке интересным, вдохновляющим и результативным, помогая каждому ученику раскрыть свой творческий и музыкальный потенциал.

Светлана Губарева — преподаватель вокала в Монтессори центре. Имеет высшее музыкальное образование: окончила Запорожское музыкальное училище имени П. Майбороды и Харьковский национальный университет искусств. Имеет более 10 лет педагогического опыта. Работала преподавателем вокала, руководителем музыкального кружка и методистом в творческих студиях и музыкальных учреждениях. Обучает детей и взрослых. Её ученики неоднократно становились призёрами областных и всеукраинских вокальных конкурсов. На занятиях уделяет особое внимание вокальному дыханию, артикуляции, дикции, развитию музыкального слуха, чистоте интонирования и выразительности исполнения. Подбирает репертуар с учётом возраста ученика, возможностей его голоса и музыкальных предпочтений. Помогает ученикам развивать вокальные способности, преодолевать волнение перед выступлениями и получать удовольствие от пения. Поддерживает их стремление к творчеству и помогает увереннее чувствовать себя на сцене.

Ульяна Ваганова — преподаватель фортепиано в Монтессори центре. Окончила Херсонский профессиональный колледж музыкального искусства и Национальную музыкальную академию Украины. Педагогическую деятельность начала в 2020 году. Имеет опыт работы в государственных и частных учреждениях. В преподавании сочетает академические и современные методы обучения. На уроках фортепиано работу над техникой игры дополняет изучением теории музыки. Стремится к тому, чтобы ученики понимали музыкальный материал, осознанно исполняли произведения и постепенно учились работать над ними самостоятельно.

Анна Левчук — педагог английского языка в Монтессори центре. Имеет более 10 лет опыта работы. Окончила Киевский национальный лингвистический университет по специальности «Язык и литература (английский)», получила квалификацию филолога, преподавателя английского языка и зарубежной литературы. Работает с дошкольниками, учениками начальной школы и подростками. Использует коммуникативный подход: вовлекает детей в общение на английском, помогает применять изученные слова и грамматические правила в разговоре. Дополняет занятия интерактивными упражнениями и игровыми заданиями. Поддерживает атмосферу доверия, в которой ученики могут задавать вопросы, пробовать выражать свои мысли и не бояться ошибок. Стремится заинтересовать детей английским языком и культурой англоязычных стран, помочь им увереннее общаться. Посещает профильные тренинги и практикует английский, используя возможности для общения в англоязычной среде.